2017年教師招聘考試幼兒教育基礎知識練習題
三、填空題
1.兒童最初的動作是全身性的、籠統性的、彌漫性的,以后動作逐漸分化、局部化、準確化和專門化,這種兒童動作發展的趨勢叫________________的規律。
【答案】從整體到局部。
2.《3~6歲兒童學習與發展指南》從健康、________________、語言、社會、科學五個領域描述幼兒的學習與發展。
【答案】藝術。
四、簡答題
簡述學前兒童語言教育的目標。
【答案要點】
(1)樂意與人交談,講話禮貌;
(2)注意傾聽對方講話,能理解日常用語;
(3)能清楚地說出自己想說的事;
(4)喜歡聽故事,看圖書;
(5)能聽懂和會說普通話。
五、案例分析題
在一次大班的美術活動中,老師首先和小朋友們講了一個關于奧特曼打怪獸的故事。之后請小朋友們把心目中的奧特曼畫出來,結果亮亮畫了一個圈,他告訴老師:“奧特曼在圓鐵甲里面補充能量。”老師回應道:“不好啦,奧特曼來了,快來救救我吧!”“好的,奧特曼來了。”于是亮亮開始畫奧特曼,而晶晶交了一張白卷,告訴老師她沒見過奧特曼。這時,老師給晶晶一張奧特曼的圖片欣賞,并引導晶晶大膽想象,最后晶晶也圓滿地完成了任務?;顒咏Y束時,老師讓每個小朋友說說自己的創作。
請從促進幼兒想象發展策略的角度對教師行為進行分析。
【答案要點】
(1)在美術活動中,老師根據亮亮創設的奧特曼在圓鐵甲里面補充能量,及時的配合幼兒的再造想象,創造求救的情境,讓亮亮繼續完成畫畫,這符合教師應在文學藝術等多種活動中,創造幼兒想象發展條件的要求。
(2)針對晶晶沒看過奧特曼的情況,教師及時給予奧特曼的圖片供其欣賞,這符合了教師應提供豐富幼兒的表象,發展幼兒的想象的要求。
(3)老師提供給晶晶奧特曼圖片欣賞后,鼓勵其大膽想象,這符合教師應在游戲中,鼓勵和引導幼兒大膽想象的發展要求。
(4)活動結束后,老師讓幼兒說說自己的創作,這符合了教師應在活動中創造自由寬松的氣氛,鼓勵幼兒的自由創造和表達。
(責任編輯:李明)
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