選調生考試行測備考：不要忘了定義的主角是誰
【導語】：在選調生行測考試中，梳理行測的知識點、重點難點尤為重要。為此中公網校為大家整理了選調生考試行測輔導、行測備考等輔導資料，助您高效備戰選調生行測考試。
很多同學反映定義判斷整體難度不大，但有些給出的定義內容模棱兩可，讀懂很費事。其實，這正是出題人抓準了考生的心里，專門設計了閱讀難度。接下來，中公網校專家就帶大家來分析一下破解之法。
出題人很清楚，大家上了考場會有一種莫名的緊張感，不確定感。因此，越是簡單的題目，我們越害怕出錯，而越怕錯就越容易錯，這就是我們常說的墨菲定律。這樣的心理讓我們一味地依附于定義內容，總覺得內容才是重點，讀懂它才是王道，這樣我們就忽略了整個定義判斷題中的主角——被定義項，也就最簡單的名詞。其實，很多情況下，如果你覺得定義內容不好懂或過于冗長，我們可以關注被定義項，幫助我們更好的理解和選擇答案。當然如果被定義項你就知道，那么還需要讀內容么?簡單看一下就ok，是不是很爽。比如：微商買賣、大數據等等，看到這些詞是不是直接看選項就可以啦。這里不過多贅述，我們主要看一下讀不懂，不好讀的題目如何做。
【例題】文飾作用是一種自我防御機制或適應行為，指一個人為掩飾不符合社會價值標準、明顯不合理的行為，或不能達到個人追求目標時，往往在自己身上或周圍環境中找一些理由來為自己辯護，把自己的行為說成是正當合理的，以隱瞞自己的真實動機或愿望。
根據上述定義，下列選項屬于文飾作用的是：
A.小王想成為公司經理，但他認為自己能力不夠，沒有報名競聘，事后卻對人說自己不屑參加
B.小明因為沒有復習功課，不惜把自己的手弄傷以逃避考試
C.某犯罪嫌疑人為了逃避法律制裁，串通證人作偽證，編造不在場證明為自己開脫
D.某電子公司新產品投放市場失敗，經過研究，管理層認定失敗的原因是前期宣傳沒有做好
（責任編輯：李明）
- 2025廣東省高級人民法院選調大學畢業生擬錄用人員名單公示
- 2025安徽合肥科技農村商業銀行定向選調生擬錄用人員公示
- 2025年煙臺萊州市畢業生公開招聘體檢合格人員公布（第二批)
- 2025年威海乳山市引進高校畢業生筆試合格分數線和進入考察范圍人員名單的通知
- 公示！青海省2025年選調生擬選調人選公示及后續有關工作的通知
- 2025年威海市文登區引進高校畢業生筆試有關問題的通知
- 2025年牡丹江市人民政府辦公室公開選調工作人員7人公告
- 2025年濰坊臨朐縣“優才計劃”A類、B類職位擬聘用人員公示
- 2025年青島“青選計劃”第二批擬錄用人選公示
- 2025廣東省公安廳機關選調大學畢業生擬錄用人選公示（第二批）
電子營業執照