一、考試等級及科目

　　根據《中華人民共和國公務員法》和《吉林省公務員錄用實施辦法》的有關規定，省委組織部、省公務員局決定，2015年下半年全省各級機關面向社會考試錄用擔任主任科員以下非領導職務公務員。公共科目筆試試題由省里統一命制。報考選調生職位的考試級別為甲級，筆試科目為《行政職業能力測驗》(甲)、《申論》(甲)。報考縣(市、地級市的區)機關、鄉(鎮)和街道辦事處及省直駐本級政府所在地之外縣(市)機關(單位)的考試級別為乙級，筆試科目為《行政職業能力測驗》(乙)、《申論》(乙)。其中報考鄉鎮機關錄用村干部和街道辦事處錄用社區、居委會干部職位的考生，考試級別為丙級，筆試科目為《申論》(丙)和《農村工作常識》或《街道工作常識》。筆試考點設置在市州政府所在地。

　　報考少數民族自治地方機關的少數民族考生在參加《申論》科目考試時，可以使用所報考的民族自治地方的少數民族文字答卷。招考職位對《申論》考試答卷文字有明確要求的，考生必須嚴格遵守，否則取消該科考試成績。

　　本次考試各級公務員主管機關和考試機構，不指定考試復習資料，不舉辦也不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班?，F將復習大綱公布，考生可免費下載。

　　二、行政職業能力測驗應考須知

　　主要測察考生從事國家機關工作應具備的基本判斷、思維能力。

　　試題結構包括數量關系、言語理解與表達、邏輯推理、常識判斷和資料分析等部分。全部為四擇一的客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。

　　《行政職業能力測驗》(甲)與《行政職業能力測驗》(乙)在題型、題量、難度等方面會有所不同。

　　(一)《行政職業能力測驗》主要題型介紹

　　1、言語理解與表達

　　言語理解與表達的題目形式很多，例如：

　　題型1：語句表達。主要考察考生對于詞語、語氣、詞序、語法結構等在語言表達中的作用的理解程度。

　　題型2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解;對比較復雜的概念和觀點的準確理解;對語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明句義，篩選信息。

　　此外，言語理解與表達題型還包括：選詞填空、詞語替換、病句診斷、寓意理解等題型。

　　2、數量關系

　　這種題型重點考察考生基于數字表征的基本思維能力。數量關系題目形式很多，例如：

　　題型1：數字推理。給你一個數列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然后從四個供選擇的答案中選出你認為最合適、最合理的一個，來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。

　　題型2：數學運算。主要考察考生解決四則運算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現一道算術式子，或者是表述數字關系的一段文字，要求應考者迅速、準確地計算出答案。

　　3、邏輯推理

　　邏輯推理是考察應考者推理判斷能力的一種測驗形式，題目形式和種類都很豐富，例如：

　　題型1：圖形推理。這種題型考察考生基于符號表征的基本思維能力，要求考生從四個備選答案中選擇最符合規律的一個，替代題干中的問號，使圖形呈現出一定的規律性。

　　題型2：邏輯推理。這種題型考察考生基于文字表征的基本思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求考生根據這段陳述，選擇一個備選答案。正確的答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

　　題型3：定義判斷。運用標準進行判斷，是公務員一項基本的職位要求。在每一個問題中，先給考生一個或多個概念或規則性的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設給定的概念或規則性的定義是正確的，不容置疑的。

　　題型4：事件排序。每道題在特定或非特定條件下，給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發生順序的四個數字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。

　　此外，判斷推理的題目還包括辯證邏輯、類比推理等題型。

（責任編輯：李明）